5 Perkara Utama untuk Melakukan Yang Terbaik untuk Kursus Dalam Talian Semasa Pandemik

Mengapakah kewujudan kelas dalam talian perlu?

Kursus dalam talian telah lama wujud sebelum COVID-19 dan memainkan peranan penting dalam kajian orang ramai. Tetapi pada masa itu, kursus dalam talian adalah pilihan, tidak perlu. Ia sangat mudah untuk orang ramai memperbaiki diri dengan menggunakan masa lapang dan tidak dihadkan oleh ruang. Apabila wabak semakin meningkat, kampus ditutup, pelbagai pembelajaran jarak jauh atau pelajaran video datang, semuanya menggerakkan kehidupan akademik dalam talian.

Apakah peralatan yang diperlukan oleh kursus dalam talian?

Untuk Pelajar

1) Komputer riba atau komputer meja\ tablet PC\telefon mudah alih

2) fon kepala

3) buku nota

Untuk Guru

1) Kamera

2) Pengekod video

3) Komputer

4) Fon kepala

5) Mikrofon

Apakah yang anda perlu sediakan untuk mencapai pembelajaran jarak jauh berkualiti tinggi?

1) Mempunyai rangkaian yang baik dan persekitaran pembelajaran yang tenang.

2) Berpakaian dengan selesa, bersedia untuk kelas lebih awal.

3) Kurangkan gangguan perhatian.

4) Ikuti proses kelas.

5) Berinteraksi dengan guru secara aktif.

6) Gunakan fon kepala dan mikrofon.

Bagaimanakah keadaan semasa pembelajaran dalam talian?

Disebabkan pandemik, kampus ditutup, masalah pengagihan sumber pendidikan juga muncul, dan situasi semasa pembelajaran dalam talian agak pesimis. Selain kurang perhatian dan penglibatan dalam kelas, masalah yang lebih sukar ialah, malah terdapat ramai pelajar yang tidak dapat menghadiri kelas dalam talian di daerah mundur atau keluarga miskin. Pada 6 April, seorang guru Amerika menyiarkan di Facebook, dia berkata, dia melihat seorang budak lelaki dengan buku Chromenya dibuka duduk di kaki lima untuk melakukan kerja rumahnya dengan menggunakan rangkaian kereta bawah tanah percuma, atas sebab tertentu dan tidak boleh melayari internet di rumah.

Kita harus memberi perhatian kepada masalah seperti ini, tiada keadaan rangkaian yang baik dan pelajar perlu menonton video dengan pergi ke bar internet atau di YouTube dengan telefon bimbit mereka di banyak kawasan yang mundur.

Bagaimana untuk memperbaiki keadaan ini dengan berkesan?

Seperti yang kita lihat, terdapat ramai pelajar yang tidak mempunyai keadaan belajar yang baik tetapi bersemangat untuk belajar dan berusaha keras untuk mewujudkan keadaan tersebut. Apakah yang boleh kerajaan lakukan untuk membantu mereka? Jika sekolah boleh dibuka semula atau dibuka sebahagiannya, dan menggunakan model pengasingan kelas kecil dan guru-murid, yang boleh membenarkan pelajar yang tidak mempunyai syarat yang baik untuk mengadakan kelas dalam talian kembali ke kampus semula.

Bagaimanakah model pengasingan guru-murid ini boleh dicapai?

Untuk memulakan pengajaran secara langsung, kami memerlukan kamera dan mikrofon. Oleh kerana siaran langsung adalah pengganti pembelajaran bilik darjah sebenar, kualiti harus sepadan dengan bilik darjah sebenar. Jika video berkualiti rendah dimainkan, pelajar hilang tumpuan walaupun kandungan itu sendiri bagus. Oleh itu, kami mengesyorkan untuk melabur dalam kamera profesional sebanyak mungkin, dan bukannya siaran langsung melalui telefon bimbit, kamera komputer.

Hanya memerlukan pengekod video, satu hujung disambungkan ke kamera melalui HDMI dan satu hujung disambungkan ke internet melalui wayar Ethernet (atau Wi-Fi tanpa wayar、 atau rangkaian 4 g), kandungan kamera bilik darjah boleh dikodkan ke strim IP penghantaran masa nyata ke platform siaran langsung internet untuk memastikan pelajar boleh menonton kandungan bilik darjah di mana-mana sahaja. Kebolehsuaian lebar jalur rendah pengekod langsung video, sama ada definisi tinggi, sama ada aliran stabil dan tidak terganggu, dsb., adalah semua pertimbangan untuk memilih pengekod video.

Apabila terdapat kamera, pengekod langsung dan peranti perkakasan lain, pelajar boleh menonton video dalam talian melalui Internet atau LAN. Dan pengekod langsung boleh digunakan bukan sahaja dalam intranet tetapi juga dalam extranet. Pihak sekolah boleh membiarkan pelajar membuat keputusan sama ada untuk kembali ke bilik darjah mengikut situasi mereka sendiri. Pengajaran masa nyata guru boleh dimuat naik ke awan Internet, dan pelajar boleh menontonnya melalui telefon bimbit mereka di rumah. Guru boleh tinggal di dalam bilik darjah yang berasingan, hanya melalui intranet, pelajar dalam menjaga tempat duduk lebih daripada satu meter, masing-masing di dalam bilik darjah atau asrama untuk menonton siaran langsung supaya kedua-dua guru dan pelajar tidak dijangkiti di samping memastikan kualiti dalam talian mengajar.